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Subjetividade e Educação Especial: A Inclusão Escolar em uma Perspectiva Complexa
Subjetividade, formação e educação especial : histórias de
Este trabalho tem como tema o estudo da subjetividade e o processo de formação do professor de alunos que apresentam deficiências. Pretendeu se compreender os movimentos e percursos do processo de formação pessoal e profissional do sujeitoprofessor, bem como as produções de sentido que configuram a docência com alunos que apresentam diagnóstico de deficiência mental e ou deficiência ...
Subjetividade, formação e educação especial : histórias de
Subjetividade, formação e educação especial : histórias de vida de professoras . By Marlene Rozek. Abstract. Este trabalho tem como tema o estudo da subjetividade e o processo de formação do professor de alunos que apresentam deficiências. Pretendeu se compreender os movimentos e percursos do processo de formação pessoal e ...
Reflexões Sobre Formação Docente, Subjetividade E Educação
Em seguida, apresenta se as contribuições da abordagem histórico cultural para o estudo da subjetividade e, finalmente, estabelece se a interlocução com os estudos sobre a formação docente em educação especial e o lugar que a subjetividade ocupa nesse processo.
Subjetividade E Educação Especial: A Inclusão Escolar Em
Nas últimas décadas, a inclusão escolar de pessoas do público alvo da Educação Especial vem assumindo cada vez mais um lugar de destaque no cenário educacional mundial. Essa atenção implica em distintas formas de compreensão do que, de fato, ela significa, em um contínuo que se estende da aceitação à rejeição, com todas as nuances possíveis.
A SUBJETIVIDADE DO ALUNO SURDO: A EDUCAÇÃO ESPECIAL X
Especial, incluindo ali a Educação nas classes comuns, de recursos, sala especial e escola especial, com o “objetivo de oferecer educação com qualidade” e, assim, aponta para a tendência de haver uma “integração inclusão do aluno com necessidades especiais no sistema regular de ensino e, se isto não for possível em função das ...
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